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【国旗下讲话】学习是我们年少有为的事业

2019-11-19 10:18:03 点击数:

胡毅

各位老师、同学们大家上午好!

前段时间,学校安排我到具有“名校考生摇篮”盛名的衡水中学参观学习,在较陈旧的校园中,我看到了一群眼中有光,心中有梦想,为自己梦想拼搏的高中生。他们每天都在速度与激情中渡过,每天5:40起床跑操,他们吃饭、归寝有都只有15分钟,起床10分钟,每天15节课,在奔跑中去出操、去吃饭、去就寝,他们的精神支柱是“把学习当成事业来奋斗”。

什么是事业?有目标的做自己喜欢的事,成就自己,对社会发展产生影响就是事业。在成人的世界里,做出一番事业是自己我价值的实现,是人生的最高追求。作为高中生如果把学习当成事业对待,相信大家面对任何困难都是可以克服的,未来的精彩也是值得期待的。大家试想一下,自己十几岁的年纪就有了一份值得骄傲的事业,难道还没有动力去全力拼搏到底吗?所以我今天讲话的题目是“学习是我们年少有为的事业”。对此我主要讲三点:

一、把学习当事业对待,是学习的最高境界。从指向学习目标的动力倾向来看,有的人是迫于家长的压力来学习,有的人是为了将来能有安逸的工作来学习等等,“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,这种为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感,成就了一代伟人。每个人的学习动机可能有差异,这种动机的差异,必然带来持续性和最终效果的差异。作为高中生的我们,要把自己必须做的事,转变为自己喜欢做的事,转变成对社会发展产生影响的事业,达到学习的最高境界,才能产生最持久的学习动力,才能通过三年的奋斗逆袭成功。

二、把学习当事业对待,需要有心无旁骛的刻苦奋斗精神。成就大事者必具备心思集中,专心致志,心中没有杂念的一种精神状态、是一种态度。刻苦奋斗在学习过程中的重要性,我想大家都很清楚,我不赘述,在这里我只想说说衡水中学学生的奋斗,据网上宣传衡水中学2019年考取北大清华人数达到275人,一本上线率达92.5%,这个惊人的数据,是靠刻苦奋斗取得的,据了解他们在三年的高中生活中,参加了100多次周测,48次大型考试,每年2万多张卷子,连起来可绕地球4圈,他们坚信通往北大清华的道路,是用卷子辅出来的。成功,总是垂青那些勤于努力的人,你流过的每一滴汗水,都会折射出你的光芒!

三、把学习当事业对待,需要有效的学习方法。方法是达成目标的桥梁,有效的方法必然事半功倍。有一些现象,不知道各位同学身上是否在一定程度上存在,有的同学每天忙忙碌碌,忙得没时间去预习、忙没时间去复习整理;有的同学时时刻都拿着书本在学习,有的同学上课笔记做得工工整整,有的同学中午不睡午觉还在加班学习,可就是成绩上不来;显然在这些现象中,有自己不会规划好有限时间,没有处理好生活与学习的时间分配的问题,也有盲目刷题,不反思总结的问题,其实都是学习方法策略出了问题。这些现象都属于伪学习(虚假学习)状态。

伪学习的人是把自己的头脑当成一间仓库,只管向里面装东西,而不去分类、整理、加工、输出应用。如果只有存储、输入,不把它放在相应的位置,与其他知识发生联系,就会看起来学得很忙、很充实,但忘记得也很快,最终的表现是,学得很认真,考试一团糟。其实考试就是一种重要的输出应用手段,它既有检验学习状况的作用,又是应用能力提升的过程。如何防止自己进入伪学习状态,我给大家提出三点建议:

一是追根溯源,打破低水平勤奋。对知识理解需要把握问题本质,用数量和时间长短来衡量努力的意义,沉迷于不解决问题的努力,不进行促进思维发展的学习,都是低水平的勤奋,这可能是造成越努力成绩反而下降了现象的原因之一。

二是建立体系,防止碎片化学习。做操前、排队就餐、课间,这些零散的时间,我们常常用来背几个单词、把几个知识点过关、做几个小题,这是一种很好的学习时间规划方法,但碎片化的知识不可能产生有效的输出,所以我们还要注意,必须还有关键性一步,就是要在短暂学习后,要及时有效的进行整理归纳,这样才能为你的知识体系添砖加瓦,只有知识系统化,才能实现有效输出。

三是关联新旧,增强知识内化能力。我们要想更好的理解和记忆知识,最好的方式就是将新知识与已有的旧知识进行关联,从而不断在新旧知识间建立逻辑关系,加深理解和记忆。做作业和考试都过程是内化知识的过程,通过对作业和考试的复盘,可以找到差异和不足,对遇到的问题进行精准、深刻的分析,便于更好的改进,提升能力。

同学们,“合理的目标动机+端正的学习态度+有效的学习策略=学习事业的成功”这个是一个通用公式,也是我们学习提升的秘决。为此我送给在站的各位同学三个问题:“我到金高来做什么?我要做什么样的人?我今天做的怎么样?”。希望大家坚持每天晚上上床睡觉时,用这三句话反思自己、激励自己,那你就踏上了学习事业的成功大道!   

    谢谢大家!


 

 


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